PRESENTACIÓN DEL RECURSO EDUCATIVO INTERACTIVO EN SLIDESHARE

abril 14, 2011 at 2:10 am (Uncategorized)

Permalink Dejar un comentario

GUIA DIDACTICA RECURSO EDUCATIVO

abril 13, 2011 at 6:41 pm (Uncategorized)

GUIA DIDACTICA

Permalink Dejar un comentario

RECURSO INTERACTIVO “APRENDIENDO A VIVIR JUNTOS”

abril 13, 2011 at 6:29 pm (Uncategorized)

Recurso Educativo Interactivo

 “Aprendiendo a vivir juntos” – La Paz.

Buen día docente tutor y compañeros de la Maestría en Tecnología Educativa y Medios innovadores para la educación.

Quisera compartir con ustedes el recurso educativo interactivo que he diseñado bajo el programa Clic 3.0, denominado “Aprendiendo a vivir juntos”  faltan algunos detallitos pero ya casi esta. El archivo esta en formato lapaz1.rar, después de descomprimirlose debe ejecutar la aplicación con el icono y nombre de LAPAZ.

Asimismo, hago la presentación de la actividad mediante el recurso de Slideshare, allí podran observar algunas indiccaciones del recurso y su correspondiente uso. Además pondre a su disposición la guia didáctica del recurso.

Agradeciendo su retroalimentación y motivación frente a este trabajo.

PRESENTACION EN POWER POINT

MATERIAL EDUCATIVO INTERACTIVO

 

Permalink Dejar un comentario

diciembre 1, 2010 at 2:51 am (Uncategorized)


Permalink Dejar un comentario

Actividad i-Medios Sonoros

noviembre 30, 2010 at 4:23 am (Uncategorized)

Buen día docente tutor y compañeros de la Maestría, quisiera compartir con ustedes la guía didáctica sobre el podcast desarrollado en el proyecto Aprender a Vivir Juntos.

GUIA DIDACTICA-FINAL PODCAST

Permalink Dejar un comentario

PODCAST PROYECTO APRENDER A VIVIR JUNTOS

noviembre 23, 2010 at 4:52 am (Uncategorized)

http://camocarlosandres.podomatic.com/entry/2010-11-23T05_43_30-08_00

 

http://camocarlosandres.podomatic.com/swf/jwplayer44.swf

Permalink Dejar un comentario

ACTIVIDAD 4.2 ESQUEMA CRITERIOS CALIDAD PERSONAL PODCAST

noviembre 18, 2010 at 3:37 am (Uncategorized)

Esquema de criterios de calidad personal podcast

Buen dia compañeros de la Maestría, en el siguiente link encontraremos el esquema de criterios personales para el diseño, edicion y producción del podcast sobre el proyecto la Paz

Esquema de criterios de calidad personal podcast

 

Permalink Dejar un comentario

ACTIVIDAD 4.4 GUION TECNICO LITERARIO PODCAST

noviembre 16, 2010 at 5:05 am (Uncategorized)

GUION LITERARIO Y TECNICO

Proyecto La Paz

Aprendiendo a vivir juntos

 GUION LITERARIO DE UN CONTENIDO AUDITIVO

 

BLOQUE TEXTO TIEMPO AUDIO
1 CABECERASINTONIA
  • Ø  Locutor: Bienvenidos a su poster digital Aprendiendo a vivir juntos

(Música)

  • Ø  Proyecto la paz, Colegio José María Carbonell I.E.D.

(Música)

  • Ø  Locutor: Presentación del docente

 

30 segundos
  • Ø  Música de entrada asciende
  • Ø  Voz de locutor
  • Ø  Música de segundo plano
  • Ø  Voz de locutor
  • Ø  Música de finalización desciende
2 INTRODUCCION  (Música)

  • Ø  Locutor: Basta con echar una mirada atenta sobre la zona en la que vivimos para descubrir todo el espíritu de violencia que impera en nuestra vida cotidiana, comenzando por nuestra propia casa, por la clase y por la sociedad.

 (música)

2 minutos
  • ·          Música de apertura asciende
  • ·          Voz locutor
  • ·          Música de segundo plano
  • ·          Voz locutor
  • ·          Música de segundo plano
  • ·          Música de finalización desciende

 

3CONCEPTOS (Música) Locutor: La Tolerancia

 

Locutor: Sabias que la tolerancia es demostrar respeto y consideración hacia las opiniones o practicas de los demás. Comprender la posición de otra persona y considerar las semejanzas al igual que las diferencias, ayudan a tener actitudes comprensivas a conocer al otro, nos ayuda a convivir en un mundo diverso.

 

(música)

1 minuto
  • ·          Música de apertura asciende
  • ·          Voz locutor
  • ·          Música de segundo plano

 

  • ·          Música de finalización asciende

 

4CONCEPTOS (Música) Locutor: La Solidaridad:

 

Locutor: Ser solidarios es dar el valor de participar con voluntad y compromiso para hacer el bien, implica ser generoso, ayudar a los demás, cooperar, participar y facilitar la unión. Esto es un mínimo acuerdo para una buena convivencia.

 

(música) 

1 minutos
  • ·          Música de apertura asciende
  • ·          Voz locutor
  • ·          Música de segundo plano

 

  • ·          Música de finalización asciende

 

5CONCEPTOS (Música) Locutor:  La convivencia

 

Locutor: Hago parte de una familia, de una escuela, de una sociedad, debo hacer respetar mis derechos pero también debo cumplir con mis deberes, soy una persona sociable, respetuosa y cumplidora de mis actividades.

(música)

1 minutos
  • ·          Música de apertura asciende
  • ·          Voz locutor
  • ·          Música de segundo plano

 

  • ·          Música de finalización asciende

 

6CONCEPTOS (música) Locutor: Trabajo en equipo:

 

Locutor: Con mis cualidades y fortalezas aporto con mi esfuerzo y el de mis compañeros para la búsqueda de un resultado que nos beneficia, unimos nuestras fuerzas para alcanzar metas que son iguales para todos, respeto lo que piensan mis compañeros y ellos respetan mis opiniones.

 

(Música)

1 minutos
  • ·          Música de apertura asciende
  • ·          Voz locutor
  • ·          Música de segundo plano

 

  • ·          Música de finalización asciende

 

7RECAPITULACION (Música)   Locutor:  Trabajando juntos

Locutor: Motivado a trabajar con los demás conozco y valoro la forma de pensar y actuar de mi familia, compañeros y amigos, observo como a través de actividades deportivas, sociales y culturales puedo reconocer las semejanzas y diferencias que hay entre las personas y yo. Reconozco que participando en proyectos educativos y sociales puedo fomentar la paz y la solución de conflictos en mi casa, mi escuela, mi barrio y sociedad.

(Música)

1 minutos
  • ·          Música de apertura asciende
  • ·          Voz locutor
  • ·          Música de segundo plano

 

  • ·          Música de finalización asciende

 

8RECAPITULACION (Música)   Locutor: Descubriendo al otro y a mí

Locutor: En que me parezco y en que soy diferente a los demás? Primero debo reconocerme en mí personalidad, carácter y perspectiva de la vida, cuales son mis cualidades y cuales mis defectos, debo aprender a descubrir quien soy. Reconozco a mi familia, mis compañeros, mis amigos, e identifico y respeto sus cualidades y defectos, en que soy semejante y en que soy diferente a los demás?

(Música)

1 minutos
  • ·          Música de apertura asciende
  • ·          Voz locutor
  • ·          Música de segundo plano

 

  • ·          Música de finalización asciende

 

9 (Música)

  • Ø  Locutor: Una persona de paz es una persona fuerte que sabe controlarse y afronta los conflictos, es necesario reconocer mis defectos y cualidades para poder conocer a los demás, debemos actuar pacíficamente, debemos emprender gestos por la armonía y participar en propuestas individuales y grupales encaminadas en la consolidación de la paz a través de la tolerancia, la solidaridad y la buena convivencia.

(música)

30 segundos
  • ·          Música de apertura asciende
  • ·          Voz locutor
  • ·          Música de segundo plano

 

  • ·          Música de finalización asciende

 

Permalink Dejar un comentario

Actividad 3-Medios Graficos y Visuales

noviembre 2, 2010 at 4:35 am (Uncategorized)

POSTER DIGITAL: APRENDIENDO A VIVIR JUNTOS

http://carlosandrescamo.edu.glogster.com/el-acoso-escolar/ 

Permalink Dejar un comentario

ACTIVIDAD 2-MEDIOS GRAFICOS Y VISUALES

noviembre 2, 2010 at 3:34 am (Uncategorized)

2. Elementos del diseño del poster digital

Buen día compañeros y docente tutor, a continuacion defino la matriz de los elementos que se tendran en cuenta en la creación del poster digital.  Allí se incluyen el tipo de audiencia, el mensaje, los objetivos, identificación y selección de los medios y el tipo de guión. A la espera de sus cometarios.

Elementos del diseño del poster digital

Permalink Dejar un comentario

Next page »